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偏偏她讲(jiǎng )的东西，下面(miàn )的同学还很受用(yòng )，一边听孟行(háng )悠讲一边兀自嘀(dī )咕原来是这样(yàng )、这样算比老赵(zhào )讲的更简单、我(wǒ )懂了我懂了(le )之(zhī )类的，莫名给(gěi )孟(mèng )行悠增添了(le )些许老师气场。

迟(chí )砚双手环住(zhù )孟行悠的腰，从(cóng )紧(jǐn )张的情绪走(zǒu )来出，阖眼笑了(le )笑，在她耳畔(pàn )说：欢迎来到十(shí )八岁。

迟砚双(shuāng )手环住孟行悠的(de )腰，从紧张的(de )情绪走来出，阖(hé )眼笑了笑，在(zài )她耳畔说：欢迎(yíng )来到十八岁。

我(wǒ )迟到了难道还(hái )要大摇大摆进(jìn )来(lái )？孟行悠拉(lā )开(kāi )书包拉练，把(bǎ )练(liàn )习册拿出来(lái ), 周末玩太疯, 还有(yǒu )三(sān )科作业没写(xiě ), 她凭着记忆叫了(le )声(shēng )同桌的名字(zì )，对了薛太平，英语作业什么(me )时候交来着？

孟(mèng )行悠听见景宝(bǎo )要出门跟他见面(miàn )，惊讶地看了(le )迟砚一眼，但也(yě )没当着景宝的(de )面问什么，张嘴(zuǐ )答应下来：好(hǎo )，我和你哥在校(xiào )门口等你。

孟(mèng )行(háng )悠清晰感觉(jiào )到(dào )自己的手在发(fā )抖(dǒu )，四周光线(xiàn )昏暗，她庆幸迟(chí )砚(yàn )不看见。

最(zuì )后一个音符结束(shù )，节奏恢复平(píng )静，一束光从孟(mèng )行悠的头顶打(dǎ )下来。